天使在线：

让艺术滋养千万家庭

　　音乐学习，必须是艰辛的，痛苦的？

　　暑假到了，兴趣班的招生广告随处可见。很多朋友开始忙着为孩子挑选兴趣班，选择学习哪门乐器。音乐，总是最受欢迎的艺术之一。

　　大多孩子的乐器之路，大概就是乐理、识谱、练耳、练手指，到演奏不同风格的曲子，从独奏、伴奏、合奏，到能够跟交响乐队协奏，难度越来越大，尽可能多地参加演出及比赛。

　　为了快速有效提高演奏的基本功技巧，在很大部分学习的时间里，孩子们需要【反复反复反复反复反复……练习】，重复无数次对一个音、一个指法、一个乐句的“正确”演绎。

　　老师的教学模式，大概也是这样：

　　“你不应该这样弹/吹，你应该这样……”

　　“这里弹/吹得不连贯……”

　　“那里气息不对…… ”

　　多次尝试，多次失败；多次模仿，多次失败。于是，很多孩子的学艺之路，甚至在很多年后，都还是一场可怕的梦魇。就连那些考级很厉害的孩子，也逃不过。

　　甚至，学会了乐器，丢了音乐素养！

　　好像，我们都十分肯定地以为：没有付出，就没有回报。音乐学习，就应该是艰辛的，痛苦的。

　　作为家长，我们也存在这样的困扰：

　　音乐这玩意，只适合音乐老师来教；

　　五音不全，没有自信在孩子面前唱；

　　给孩子唱歌时，孩子并不感兴趣，很挫败；

　　总觉着缺乏素材，唱来唱去就那两首；

　　自己对音乐都没感觉，更别提鼓励孩子创作了；

　　……

　　而事实是：

　　每个人都拥有天生的音乐潜能！

　　享受和展示音乐是每个人与生俱来的权利！

　　音乐不只是用来考级，更是滋养和丰富我们的一生！

　　用你全身的细胞，沉醉在音乐的氛围中，不知不觉，你会学会一种乐器，并开启潜在的音乐潜能，这才是我们和孩子真正需要的音乐体验与学习！

◆◆ ◆

　　音乐教师成长系列视频

　　大音希声

　　不管你是音乐背景的专业人士，还是自认为完全不懂音乐，这个暑假跟随【北美莱雅琴协会主席、北美音乐理论教育协会创始人】Sheila Johns老师一起享受音乐的无限魅力与滋养。

　　激发你内心压抑已久的天赋去爱上音乐，引导孩子体验音乐，并引领你从细节上了解如何将更合适的音乐带给孩子们并将滋养他们的一生。

北美莱雅琴协会主席Sheila Johns

带你系统学会灵魂乐器「莱雅琴」

带你体验真正的音乐教育

十集视频，7月28日起

◆◆ ◆

　　为何选择从“莱雅琴”开始

　　① 莱雅琴被称为保护和开启孩子们音乐天性的最佳乐器，非常适合幼儿园和低年级的孩子。在华德福教育体系里，人们主张：为低龄的儿童弹奏五音莱雅琴，小学阶段的孩子可以尝试自己学习演奏。

　　② 莱雅琴也非常受生育教育工作者、分娩导乐、哺乳顾问及孕妈妈等的青睐，因为其音色非常的亲柔纯净，非常滋养和疗愈孕妈妈及胎儿，有良好的胎教效果。因此，被公认并广泛应用于音乐治疗方面。

　　③ 除了对孩子们具有非常好的滋养作用外，莱雅琴对大人的疗愈也妥妥的。很多朋友反馈，一听到莱雅琴音声，就深深地被她吸引，仿佛与之心灵相呼应；也有朋友说聆听莱尔琴声，当天晚上睡了一个好觉。

几乎没有另外一个乐器

拥有莱雅琴这般纯净的音色，

它是最原始的乐器，

最真实、最自然、最直接，

滋养儿童感官和呵护心灵，

被称为最接近人心灵的「灵魂乐器」。

　　通过本系列视频，你能够学习到

　　音乐课，不只是学唱歌。

　　我们不只是分享好听的歌，更关键和更重要的是传达和分享老师40多年的教学经验和思考所得，如果大家能够认真去听和感受，一定能够激发大家的音乐细胞和潜能，真正把音乐教学带到孩子们的生活和学习中。

　　音乐是心的声音。让我们一起共建音乐社群，一起来听，一起来学，一起来唱，一起来演绎和创作！通过本系列，你能够学习到：

神圣地将莱雅琴第一次介绍给孩子

足够的教学歌曲和教学游戏

深度理解莱雅琴和音乐的本质

对莱雅琴的深入理解和系统的教学方法

课堂和家庭中如何带着孩子们学习莱雅琴

足够的图景化教学技能和创造性

莱雅琴的课堂管理

通过莱雅琴课程观察理解孩子的能力

本质性提升家长本身的音乐素养和对音乐的喜爱之情

让家庭生活和课堂能够充满适合孩子的音乐

熟练的莱雅琴指法

学会body 和各种即兴创作的方法

演奏任何的五音歌曲，包括第五氛围，大调，小调，中性等

如何融合班级管理，结合不同状态下的孩子，把莱雅琴带给孩子们？

……

　　莱雅琴课程详细内容

第一集

　　初步认识莱雅琴

　　如何用感觉来调音，而不借助电子调音器

　　如何正确健康有情感的持琴

　　莱雅琴在华德福音乐教学中的关键作用

　　乐器与思考，情感，意志力的关系

　　斯坦纳理想中的乐器莱雅琴是如何创造出来的

　　莱雅琴对孩子们心魂的疗愈作用

　　使用扫弦，每个手指碰到弦的感觉

　　如何让孩子体验及倾听无声的音乐和声音

　　莱雅琴如何加强我们的以太力

　　各种艺术性充满想象力及乐趣的音的传递练习

　　双纽线手法感受音乐的平衡性

　　太极的气和弹奏莱雅琴的感受相通处

　　如何感受音的流动

　　孩子感受音乐中的给予和接受

　　模仿在莱雅琴教学中的应用

　　莱雅琴如何帮助数学学习有困难的孩子

　　当今社会如何去滋养孩子的听力和倾听的能力，成为真正的人。

第二集

使用球的运动体验无声音乐流动练习

莱雅琴用于体验音乐的流动练习

体验音乐在物理空间的实际运动

听与弹游戏

《大地妈妈》莱雅琴演奏学习

如何正确的拨弦，空气莱雅琴和手掌莱雅琴

如何形象艺术化的带出莱雅琴指法（高个子/右手中指）：森林里面的房子邻居

学习故事化的音乐演奏，《good morning》

让孩子们熟练掌握右手中指弹奏的练习方法

音的无缝流动

莱雅琴的奇妙功能：用耳朵去“看见”音

莱雅琴课堂上老师如何向孩子学习

学习用莱雅琴演奏《Mill Mill》

如何用中指演奏找朋友（切换到下一个指法），感受音的真正流动性

艺术化的带出右手小指（小老太太）的指法

莱雅琴和身体乐谱的配合演奏

孩子们如何用自己的身体创造出他们自己的音乐

第三集

复习中指和小指指法，演奏《welcome》

使用莱雅琴体验无形到有形的转换

使用缝制窗帘的景象引导孩子们传递无形的音

如何教学使单独的音到旋律的转换

莱雅琴弹奏中指法的细节讲解

详解正确的双手持琴姿势

艺术化的带出左手食指（靛蓝小姑娘）的指法

复习已学指法演奏身体乐谱，展示第五氛围

手势音乐歌曲《pancake》及配合身体乐谱进行演奏

如何让孩子倾听无声的音乐，过度到有音无词，再到有音有词

用身体乐谱配合莱雅琴演奏《Lulalulalu》

如何做到演奏的时候不看莱雅琴/盲弹

本课程介绍后教师具备的能力

第四集

　　听力游戏：围圈弹奏游戏，听听圈里谁弹的音和自己的一样

复习演奏《大地妈妈》

学习歌曲演奏《in the summer gargen》

学习歌曲演奏《Heiho,农夫播种》

如何用莱雅琴为自己的歌曲伴奏

学习歌曲演奏《Morning is come》

身体乐谱演唱《Moring is come》

音乐场景故事《猫抓老鼠》

复习演奏《Pan cake》

如何克服拨弦手指疼痛的问题

如何创造图景化的音乐和肢体语言动作的吻合

从图景化音乐到身体乐谱的自然过渡

复习演奏《lulalulalu》

学习演奏《Jack and Jill》

音乐故事《蓝莓》，激发孩子天生的音乐特性，而不是在音乐技能上

如何故事化图景化带出右手食指指法

感受双手两个食指的对话

演奏《风中落叶》

演奏体验ostinato（固定旋律伴奏歌唱）

第五集

莱雅琴演奏《in and out with my feather》

围圈听力练习

如何带着孩子们集体创造连贯的旋律

乐器演奏出来的音不是真正的音，何为真正的音乐

如何用莱雅琴故事化模拟大自然的各种声音和生活场景

复习演奏《Heilo》《猫捉老鼠》

听弹练习

复习弹奏《lulalulalu》

什么是旋律的型

复习《蓝莓》

复习体验演奏Ostinato

用不同的Ostinato演奏美国原生音乐

如何故事化图景化带出右手无名指指法

第六集

　　每次弹奏前如何做预热

复习音的收与送

感受旋律的流动性

分组演奏，并探寻彼此之间音乐的关系

集体用莱雅琴演奏音乐pattern

学习听弹演奏《布谷鸟》

右手无名指的指法练习

学习听弹演奏《let neighbours in》

让孩子感受音乐中的3拍和2拍

孩子使用身体乐谱即兴创作曲子

学习听弹演奏《I love to be me》

从歌词的图像化过渡到音的教学方法

第五氛围歌曲书籍介绍

如何故事化图景化带出左手中指指法

各种方法复习及练习已授指法

最经典的第五氛围歌曲《how lovely rainbow》的梦幻教学方法

莱雅琴教学中如何将倾听，运动， 歌唱，弹奏有机融合

第七集

　　8字圈感受音乐和宇宙的关系

　　复习集体创作旋律，倾听流动的旋律

　　双音的流动

　　学习演奏《Jack and Jill》

　　如何辨认一首歌曲是否是第五氛围

　　少量的音就可以创造出很多的旋律

　　学习演奏《美味食物》，发展出弹奏莱雅琴的内在技能

　　复习演奏《Morning is come》,从简单指法到更精确的指法

　　手势感受音乐的运动

　　学习感受《spring prayer》

　　第五氛围音乐对孩子的滋养作用及对孩子意识发展的支持

　　复习演奏《how lovely rainbow》

　　如何故事化图景化带出左手无名指指法

　　学习演奏《new year》

　　初次体验五音小调

　　双手所有指法综合练习

第八集

　　莱雅琴课课前热身弹奏

　　双音的连贯传递

　　三个音和双音的连贯交替传递

　　练习如何用眼睛去倾听身体乐普

　　练习演奏《clicky clicky clap》

　　练习从歌曲到演奏的自然过渡

　　感受五音大调和第五氛围

　　练习演奏《Hash, Hash》

　　莱雅琴在各个年级的中的教学特点

　　给一年级孩子引入乐器的顺序

　　莱雅琴课堂塑形

　　一年级的时候如何第一次将莱雅琴介绍给孩子们

第九集

莱雅琴课前热身练习

根据自己的感觉来传递音

初步体验即兴创作

全指法练习

看见无声的音乐练习，《Hash Hash》

理解第五氛围音乐对称性和对孩子内在的发展支持

如何对莱雅琴进行调音和保养

认识音的品质及如何选择莱雅琴

第十集

莱雅琴手指操

1、2、3年级的莱雅琴班级塑形

体验三年级的莱雅琴歌曲

何时给孩子介绍学习抽象的乐普

三年级的莱雅琴教学—------音阶莱雅琴过渡到识谱

学习演奏《little bird in lonely world》

　　课程安排及报名

?课程价格

特惠价：688元

两人团购价：539元/人

（学校组织的内部团购，5人以上，可特享499元/人）

天使在线会员价：亲情价 459元，铁杆价299元

　　备注：

　　1、天使在线2017年亲情会员特享亲情价、2017年铁杆会员特享铁杆价；

　　2、为了更好地支持学校及相关教育机构的发展，学校等组织内部团购达5人以上，即可在团购价基础上直接减免40元（即499元/人）

　　3、参与线下工作坊的学员报名线上课程，可享受相应价格的65折，详询小助手。

? 开课时间及地点

开课方式：

老师英文授课，现场配中文翻译

开课时间：

7月28日起，每周五更新一集视频

开课地点：

视频更新-【天使在线网站】莱雅琴系列

交流讨论-【天使在线】莱雅琴共学群

? 报名方式

　　请点击文末“阅读原文”参与团购及报名，付款成功后请务必截图私信给任意天使，以方便我们及时邀请您入群，新朋友请添加天使在线阳阳为好友

阳阳微信ID：tianshizaixian68

我是阳阳，加我报名！

* 如果7月21日前还未入群，请务必私信小助手或电话联系：0755-89231801

导师简介

　　主导老师： Sheila Johns

　　40年华德福音乐教育实践经验

　　北美莱尔琴协会主席

　　著名钢琴演奏家

　　北美音乐理论教育协会的创始人

　　自2007年以来一直担任华德福音乐教育方面的领导职位

　　Sheila拥有南加州大学钢琴伴奏专业的学士学位以及维吉塔州立大学钢琴表演专业的硕士学位，接受了研究生声乐和乐器教学理论培训。九年来她担任北美莱尔琴协会主席并一直活跃在舞台上。她同时也是北美音乐理论教育协会的创始人之一。

　　自2007年以来她一直在此协会担任华德福音乐教育方面的领导职位。Sheila在华盛顿区生活超过30年，并在华盛顿华德福学校从事音乐教育十四年，在那里她设计了一至三年级的莱尔琴课程，并监督实施从三年级到四年级由莱尔琴过渡到其他弦乐的课程。另外，Sheila还作为社区音乐家在华盛顿区开展丰富的音乐活动，如孩子与家庭的私教课程，为社区创作音乐，以及用音乐与生病或临终的人一起工作等。现如今，Sheila居住在厄瓜多尔的昆卡市，她依然在音乐方面充满活力和影响力，并在美国及国外持续参加和开展各类音乐工作坊。

　　配合导师：Andrea Lyman

　　Andrea已经在公立和私立系统教授音乐超过四十年，包括在家上学的学生和在她的私人工作室立，她从1992年开始参与华德福教育，那时候她是爱达荷州Sandpoint华德福学校的创始家长和老师。她是声乐教育的学士和硕士，是美国第一批华德福音乐教师培训的成员，2005年从纽约的日桥学院获得华德福教师认证。

　　Andrea是华德福音乐教育协会的创始成员，从2001年协会成立起担任主席，每年夏天组织年度华德福音乐大会。她的两部文章“有音乐吧：华德福学校音乐课程（1-8年级）”2009年被刊登在《复兴》杂志上。

　　她指导过美国和加拿大的很多老师，做过北美很多华德福学校的评估者和顾问。她在世界各地旅行，通过南加州华德福学院和美国日桥学院的艺术和人智学中心提供音乐课程和工作坊，在墨西哥的瓜达拉哈拉和厄瓜多尔的基多也授课。目前她是加拿大温哥华西岸学院的音乐课程导师。她目前住在厄瓜多尔昆卡，是昆卡国际合唱队的艺术指导。和她的丈夫Michael，也是一名艺术家和华德福老师一起，她参与了厄瓜多尔多个华德福项目，还是Alianza con la Infancia儿童联盟的创始人。她和Michael是厄瓜多尔华德福教师培训中心的组委会成员。

　　注意事项

　　1、本系列视频课程为华德福音乐教师系统深入培训第一届第二期线下工作坊的录制视频，本意并非专门为网络课程录制。因线下参与学员多次强烈推荐，两位TOP级老师专业深入的课程内容极为难得，且为全球性真正针对华德福音乐教学的系统深入培训；因此天使在线特别跟老师争取，拿出其中一期进行内容梳理和课程整理，希望更多的老师和家长能从中获益，初步了解和认识华德福音乐教育的精髓。这也是和线下结合的一次大胆探索，存在以下现象，请知悉并感谢理解。

　　由于是线下课堂实录，不可避免地存在课堂学员参与的场景。如部分镜头中，有少量学员走动，偶尔会有咳嗽声，录像里出现一些学员的头像，有时候会有些许噪声。天使将尽可能对视频进行优化，并在需要的地方，辅以字幕、歌词、五线谱等，帮助大家更好地理解和学习。

　　天使也会持续改进，努力为大家带来更高质量的线上课程，同时欢迎您将对视频的建议告诉小助手。

　　PS：如果您对视频播放的质量要求很高，或者难容忍瑕疵者，请不要报名。如果有需要，请尽量参加线下工作坊，点击华德福音乐教学系统深入课程第一届第四期线下工作坊邀请函了解。

　　2、莱雅琴共学讨论群：请成功付款后尽快截图并私信任意天使，新朋友请扫码添加小助手，如果7月21日前还未入群，请务必电话联系：0755-89231801。

　　3、不支持退费：请您综合考虑后再选择，本课程为虚拟产品，购课报名成功后，即默认自动接入课程系统，不支持退费。

　　4、购买时间不限，您可随时购买，购买后两年内可反复收听和学习。

　　5、版权声明：未经主办方书面同意，学员不得以任何理由下载或复制视频内容；未经允许，不能将课程中使用的讲义、笔记等形式的内容以商业或非商业的目的传播。

　　6、本系列视频作为线下系统培训的补充学习，是尽最大努力让更多的老师及家长在家就能够初步认识和理解音乐教育的精髓，但是无法代替线下跟随老师的系统学习，因此建议感兴趣的朋友，参加线下华德福音乐教师系统深入培训（共6期），目前已经完成三期，第四期计划国庆期间开展，本培训的最大特色是面向教学本身，综合性的培训：包括教师的内在成长（人智学），教师的音乐素养本质性提升，具体的教学方法和素材（倾听练习，乐器，歌唱，韵律运动，即兴创作，课堂管理等等），深刻理解音乐教学如何支持儿童发展等，点击 华德福音乐教学系统深入课程第一届第四期线下工作坊邀请函了解。